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教师的使命担当
2019-09-06 15:14  

党委宣传部部长  杜红荣


百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师,这个光荣而神圣的称号,自古即今、从中到外,无不闪烁着耀眼和智慧的光芒。2018年1月31日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源。换言之,教师的神圣职责和使命担当即是立德树人、为国育才。教师只有不断加强学习、锤炼品格、提升素养、完善自己,才能真正肩负起立德树人的根本任务。

1.教师要有扎实的学识做学问之师扎实学识是教师的基本素质要求。给学生一碗水,教师必须有一桶水甚至一潭水若知识储备不足、视野不宽,教学中必然漏洞百出、自相矛盾,谈旁征博引、游刃有余。习近平总书记强调:“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。”这就是说,教始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己不仅授人以鱼,更要授人以渔尤其在新时代一定要牢固树立终身学习理念,更新知识,拓宽视野,不断提高业务能力和教育教学水平,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有”好老师。

2. 教师要有师范的引领,树品行之范。教书育人、为人师表是教师的神圣使命。‘师者,人之模范也。’在学生眼里,老师是‘吐辞为经、举足为法’的圣人老师的一言一行都给学生极大引领作用甚至一生的影响。习近平总书记说:“‘师者为师亦为范,学高为师,德高为范。’老师是学生道德修养的镜子。”的确,一个好老师就是一面“德镜”,一杆“德旗”,一生“行范”。老师对学生的影响是刻骨铭心的,是终生难忘的,是有莫大示范效应和引导力的。如果老师在是非曲直、善恶义利、利益得失等方面没有正确的世界观,就无法担当起立德树人的根本任务。老师只有始终践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬中华优秀传统美德和社会主义核心价值观,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,以身作则,以自己的模范行为影响、带动、引导青年学生,把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子,才能起到师范引领的莫大作用

3.教师要有筑梦热情,当筑梦之人。为每个学子播种梦想、点燃梦想、并帮助他们实现梦想教师最基本的职责习近平总书记指出:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现中华民族梦想的正能量。”可见,国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要造就大批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,以此来培养大批担当民族复兴大任的时代新人,为实现中国做好人才支撑

4. 教师要有引路的担当,立引路之标。学生要成长成才,离不开教师的引导和培育。教师充分利用课堂讲坛学识阅历、实际行动点燃学生对真善美的向往,增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长。习近平总书记指出:“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”教师是火车头,教师是领头羊,教师是引路标。要培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生践行真善美,教师必须具有坚定正确的马克思主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,做到学高为师、身正为范,把立德树人作为根本任务,不断培养德才兼备、又红又专、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

5. 教师要有塑造本领,尽塑造之责。教师是塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。一个好老师应该尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,同时把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。习近平总书记指出:“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”教师的劳动是一种具有特殊意义的创造性活动,教师的劳动对象是学生,劳动产品是我们社会主义建设者和接班人,教师只有把学生塑造好了,才算履职尽责、恪尽职守、完成了自己的神圣使命。

6.教师要有仁爱心灵,涵仁爱之魂教师是爱的使者,爱是教师的天职。学生的学习成绩有高低之分,但在老师的眼里,每个学生都是优秀的,可塑的,爱是学生进步的源泉。习近平总书记强调:“做好老师,要有仁爱之心。教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”“好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的,在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情,让学生‘亲其师’、‘信其道’。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。一个好老师就应该是仁师,要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,尊重学生、理解学生、宽容学生,学而不厌、诲人不倦,有教无类,因材施教,做到教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,学术自由与学术规范相统一,以德立身、以德立学、以德施教,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

总而言之,教师的职业是尊崇的,高尚的,荣耀的,全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,努力形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面真正让广大教师岗位幸福感、历史使命感、事业成就感、社会荣誉感身处三尺讲台,心系人民教育,心无旁骛、安心从教、为人师表、全心育人,为中华民族的伟大复兴贡献聪明才智。

 

 

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